Propagação da luz!!!!
O que é o som?
A atividade de Ciências Experimentais do 1º C iniciou-se com a leitura do protocolo e uma conversa sobre o som, a sua origem, como se produz um som, espetro sonoro e algumas curiosidades.Seguimos com a visualização de um vídeo sobre a audição no ser humano. Depois colocamos diversas quantidade de água em frascos iguais e corante. de seguida procedemos ao toque com uma colher para produzir-mos sons....
Concluímos que: O som é tudo aquilo que os nossos ouvidos podem ouvir. Podemos ouvir vários sons... o som das pessoas, o som dos carros, o som do vento,o som dos animais,o som dos instrumentos... Quando tocas um instrumento, falas , cantas ou assobias estás a criar um som. O som é produzido pelas coisas que vibram.
Bons condutores e maus condutores de energia!
A passagem da corrente elétrica por um condutor pode provocar diferentes efeitos que variam de acordo com a natureza do condutor e a intensidade da corrente elétrica que percorre o condutor. Os materiais bons condutores são aqueles que se deixam atravessar pela corrente elétrica. Os materiais maus condutores ou isoladores são aqueles que não se deixam atravessar pela corrente elétrica e que, portanto, dificilmente a conduzem.
Isabel Carvalho, Alice Rua e Luísa.
Dia Mundial da Higiene das Mãos
Um ano depois de declarada a Pandemia por COVID-19, o foco é colocado no Cidadão e na sustentabilidade deste comportamento saudável de lavagem das mãos, relevante não apenas neste contexto, mas também na prevenção de outras infeções. A comemoração desta data visa desenvolver/alertar a consciência cívica dos jovens estudantes constituindo-se como embaixadores desta mensagem junto das famílias e dos amigos, de forma ativa e intergeracional, de modo a que se desenvolvam conhecimentos sobre a importância da Higiene das Mãos, como uma das medidas mais simples e com maior impacto na redução das infeções, sobretudo as transmissíveis e no controlo das resistências aos antibióticos e na redução do consumo destes fármacos. 05/05/2021
Trabalhos realizados por alunos do 4º B
Isabel Alves de Carvalho
« Germinação das Sementes »
A turma do 1º C pode participar na atividade experimental da
Oficina das Ciências onde foi abordado o tema «Germinação das Sementes». Os
alunos puderam manusear/explorar as
mesmas e observar que elas são diferentes quer na forma, tamanho e cor. Após essa
fase exploratória procedeu-se à sementeira recorrendo a vasos, terra, algodão,
frasco e água.
Conclusão: A
observação da germinação de sementes e seu desenvolvimento torna-se, assim,
indispensável nestas idades, quer por permitir (re)organizar as suas ideias, no
sentido de as ir tornando mais próximas de ideias científicas (noções de ser
vivo, planta, germinação, crescimento, ciclo de vida, necessidade de água, luz,
…), quer por ajudar a estruturar a noção de tempo (observação de um fenómeno
contínuo, que se desenvolve ao longo de vários dias, e que pode traduzir-se em
modos de representação diversos, como desenhos, tabelas, …).
Carlos Taveira, Alice Rua , Isabel Carvalho e Felicidade Carvalho
Polidrons…trabalho com...e aprendo!
No passado dia 30 de abril na sala da Oficina da Matemática trabalhámos geometria a três dimensões com os polidrons. Esta foi mais uma aula dada no âmbito do geometria – trabalhar diferentes poliedros. Esta foi uma primeira aula com este tipo de material. O entusiasmo dos alunos era muito, pois só o facto de poderem trabalhar com um material novo e tão colorido, que dava para fazer construções… deixou-os quase hilariantes. Pensamos que ao recorrer a diferentes recursos didácticos (estruturados ou não estruturados) estamos a contribuir para a compreensão de conceitos geométricos, que iniciados desde os primeiros anos de escolaridade, vão acompanhar os alunos ao longo dos muitos anos de escolaridade. Para além do cubo, do paralelepípedo, das pirâmides… os alunos tiveram a oportunidade de “criar” outras construções.
Isabel Alves de Carvalho
